UN SISTEMA DE EDUCACION EN FRANCIA Y MEXICO

La escuela preescolar un lugar particular en el mecanismo de admisión de los pequeños.es una escuela complementaria a la educación familiar y preparatoria a la escolaridad del ciclo básico, es un lugar que le permite al niño a compartir experiencias y aprendizajes que asen que los niños se vuelvan grandes. Los docentes son los responsables de la observación de las actividades, la escuela maternal es un entorno pro tejedor de los niños donde construyen relaciones de calidad con otros pequeños. Ya que se sienten en confianza en sí mismos y sientan placer al asistir al jardín. Él preescolar es un lugar muy privilegiado, porque es donde el niño construye los fundamentos de sus aprendizajes futuros. Donde también adquieran la variedad y la riqueza de sus experiencias les permite construir sus saberes y prepararlos, con aprendizajes estructurados. Él lenguaje se adquiere mediante la riqueza de sus experiencias que el niño comprenda a comprender mejor el lenguaje que se le imparte y a hablar mejor. Las actividades que se proponen a los niños tienen como meta conducirlos a ejercer y desarrollar sus capacidades motrices, afectivas, relacionales e intelectuales, que aprendan a identificar sensaciones y emociones, a moverse poco a poco de una manera más adaptada en un espacio y un tiempo dados y en un medio cada vez mas amplio. Así también el impartir clases mediante imágenes ya que es unos de los principales elementos que favorecen un mejor aprendizaje significativo en el niño, así como el que pueda imaginar, crear, representar etc. Así como también se llevan a cabo las evaluaciones de los docentes para ver el valor de su desempeño en cada una de las actividades que se llevan a cabo durante el ciclo escolar. En Francia se imparte una excelente educación todo lo hacen con organización y sobre todo con profesionalismo por dejar un buen aprendizaje en el niño en cada una de las actividades. En comparación con la educación de México es un poco parecida por que se ha adaptado a unas formas de trabajo como el trabajar con imágenes, el de que la educadora se autoevalué para valorar su desempeño lo cual utiliza el diario de trabajo para hacer las anotaciones más relevantes que se presenten durante la jornada de trabajo. También se encuentra que la educación en México las educadoras no les permiten a los niños a que realicen las cosas por si solos, dónde le permitan explorar, resolver los problemas que se enfrenten por si solos, aportando sus opiniones, ideas etc. El cual también que los niños no les permiten que ellos decidan qué actividades quieren realizar ya que es muy importante tomar en cuenta sus opiniones y sugerencias y el que sean respetadas por las educadoras. Ya que como educadoras debemos de saber desarrollar la habilidad y capacidad de poder dejar en los niños un aprendizaje significado en cada uno de los niños y prepararlos con las herramientas necesarias para el siguiente nivel de educación, y estar preparados para una vida futura y estén preparados para enfrentar los problemas de la vida cotidiana. La organización en la educación en la educación en México no es la adecuada ya que no lo hacen con ética profesional, si no todo lo hacen sin ninguna responsabilidad de los errores que pueda traer alguna consecuencia en el aprendizaje de los alumnos.